Гідне початкова освіта - запорука майбутнього успіху

Навряд чи є необхідність ще раз піднімати питання про те, що саме початкова освіта, формуючи загальні навчальні навички та закріплюючи вміння, зумовлює успішність дитини в усьому подальшому навчанні.

1. Поняття початкової освіти

Початкову освіту - це перша і найважливіша сходинка в освіті. Пізніше буде середня і вища школа, хтось може продовжити навчання в технікумі або вузі, але саме від цього етапу залежить багато чого. Чому? Саме в цей життєвий період малюки отримують свої перші знання про навколишній світ, вчаться спілкуватися з однолітками і дорослими, вирішують різні прикладні завдання. На цьому ж етапі починає формуватися і розвиватися особистість і характер дитини.

Шкільна освіта в Росії обов`язково і загальнодоступним. Досягаючи віку 6,5 років, при відсутності медичних протипоказань діти сідають за шкільні парти. Важливо відзначити і те, що відповідно до законів Російської Федерації початкову освіту для дитини має розпочатися не пізніше досягнення нею восьмирічного віку.

На початковому етапі навчання обов`язковими вважаються такі предмети:

• Образотворче мистецтво;
• іноземна мова;
• математика;
• музика;
• навколишній світ;
• російська мова;
• технологія;
• фізична культура;
• читання.

Звичайно ж, таку шкільну програму можна здійснити тільки при наявності необхідних умов. На навчання з деяких предметів можуть робитися знижки. Наприклад, з другого класу, відповідно до федеральної програмою, дитина повинна приступати до вивчення іноземної мови, а з третього - опановувати комп`ютерними знаннями. Однак це здійснюється лише в тому випадку, якщо в школі працює належне кількість вчителів іноземної мови та є в наявності технічно оснащений комп`ютерний клас.

Відео: Гола правда (освіта - запорука успішного майбутнього)

До речі, читання і російську мову представлені в двох програмних варіантах: для шкіл з російською і неросійським мовами навчання.

2. Початкова освіта: переслідувані цілі

Відео: Grit: the power of passion and perseverance | Angela Lee Duckworth

• заохочення бажання отримувати нові знання;
• набуття досвіду, необхідного для реалізації найрізноманітніших видів діяльності;
• розвиток як моральних, так і естетичних почуттів;
• збереження і заохочення індивідуальності дитини;
• становлення позитивного ставлення як до себе, так і до навколишнього світу;
• стимулювання інтересу до навчання;
• зміцнення здоров`я дітей (фізичного і психічного);
• формування не тільки особистості дитини, а й його творчих здібностей.

3. Початкове навчання: принципи організації

Протягом навчального року в початковій школі всі предмети, як правило, ведуться одним і тим же викладачем. Виняток становлять лише такі специфічні уроки, як образотворче мистецтво, фізкультура, музика (або хор) та іноземна мова.

У першому класі допускається ставити дітям тільки позитивні оцінки ("добре" і "відмінно", Відповідно, "4" і "5"). Крім цього, зараз досить часто практикуються так звані жартівливі друку трьох кольорів: синього, зеленого і червоного. ними "нагороджують" учнів за старання і задовільну роботу.

А ось починаючи з другого класу, дитина отримує вже всі оцінки, включаючи в тому числі і оцінки за чверть і за рік. Стає обов`язковим наявність щоденника, а в кінці навчального року кожному відзначився вручають похвальні грамоти або листи подяки.

Після закінчення початкової школи школяр повинен вміти усвідомлено спостерігати за оточуючими його об`єктами, описувати їх і характеризувати. Крім цього, не повинно виникати ніяких труднощів з порівнянням кількох предметів або об`єктів, виявленням цілого ряду подібностей і відмінностей, а також об`єднанням за спільною ознакою, відмінністю частини від цілого.

Відео: Гідна праця перший крок до кращого світу

Старанний учень вміє також звертатися з найпростішими вимірювальними приладами, а отримані при вимірі дані згодом використовувати для побудови необхідних співвідношень і рішення задач.

Крім цього, учень, як правило, в стані вирішити творчі завдання, скласти план дій, зімпровізувати і зіграти роль в уявній ситуації.

В принципі, можна сміливо сказати, що подальше вищу або середньо професійне освіту починає формуватися вже на цій стадії.