Психологія молодшого школяра
Психологія молодшого школяра побудована на основі гри. Дитина грає - йому цього хочеться і він це робить не заради якоїсь мети, а просто так. На основі цього явища потрібно будувати весь процес навчання школяра. При цьому не завжди методи цієї психології збігаються зі шкільної методикою навчання.
Психологія молодшого школяра: розвиток здатності до навчання
Розрізняють два властивості рефлексії навченості молодшого покоління: особистісна рефлексія і інтелектуальна рефлексія. Розглянемо ці обидва явища:
Відео: Вікові особливості шкільного віку
- Особистісна рефлексія. У віці від 9 до 12 років у дитини виникає прагнення на все мати свою точку зору. З`являються судження про соціальну значимість, дитина починає займатися самооцінкою. Ця оцінка складається завдяки самосвідомості школяра як особистості і зворотного зв`язку з дорогими йому людьми (батьками). До 12-13 років формується нове уявлення про внутрішній світ. Самооцінка стає стабільною, її головний образ тепер - ідеальне "Я".
- Інтелектуальна рефлексія. Психологія молодшого школяра вивчає цей вид рефлексії в плані мислення. Дитина починає знаходити підстави, чому він думає саме так, а не інакше. Він починає шукати способи підпорядкувати намір інтелектуальної мети. Удосконалюється здатність зберігати та видавати інформацію з пам`яті (розвиток мета-пам`яті).
Основні властивості розвитку молодшого школяра в психології
Психологія учня молодшого віку виділяє кілька властивостей його розвитку і становлення. Під час цього процесу потрібна увага з боку не тільки педагогів, а й батьків, адже вони є найголовнішими вчителями своїх дітей. Розглянемо наступні властивості:
- Розумовий розвиток. З 7-11 років розвивається період конкретних розумових операцій. Мислення обмежено ситуаціями, які стосуються певних реальних об`єктів. З`являється егоцентризм, який притаманний кожному школяреві. Така дитина конкретно мислить, через це часто помиляється, прогнозуючи результат.
- Ставлення з дорослими. Вплив стилю дорослих на сприйняття дитини. Розрізняють демократичний, авторитарний, анархічний (попустітельскій) стиль взаємодії дорослого з дитиною.
- Відносини з однолітками. До 12 років посилюється конформізм, популярність серед колективу. Діти починають велику кількість часу проводити серед своїх однолітків.
У школі діти адаптуються бути самостійними. шкільному середовищі привчає їх бути акуратними, дисциплінованими і старанними. Психологія молодшого учня допомагає батькам дитини зрозуміти, що таке сила і слабкість, де потрібно допомогти, а де не заважати.
Відео: Проблеми в навчанні молодших школярів
Психологія молодшого школяра розроблена не тільки для школярів, але і для їх батьків. Адже головну роль у виховному і освітньому процесі займають саме вони. Ніхто краще за батьків не зможе пояснити дитині ту чи іншу психологічне явище, показати як потрібно поводитися в певній ситуації.