Корекція афазії: загальний підхід

Корекція будь-якої форми афазії у дітей повинна бути комплексною. У більшості випадків вона включає в себе два напрямки: призначення лікарських засобів, які допоможуть відновити постраждалу функцію мозку, і роботу з логопедом, в процесі якої дитина знову навчиться говорити відповідно до свого віку.

Відео: Вправа для відновлення мови при моторній афазії

Коли йти до логопеда і чекати результат

При роботі з дітьми афазія піддається лікуванню набагато краще і швидше, ніж при корекції цього захворювання у дорослих, так що батькам не потрібно впадати у відчай і опускати руки. Чим швидше відправитися до фахівців, тим раніше з`являться результати. Крім того, при ранньому зверненні до спеціаліста дитина не встигне звикнути до неправильної мови, що захистить його від виникнення різноманітних вторинних, нашаровуються згодом порушень.

Відео: аферентні-моторна афазія. Теоретична частина.

Назвати середній термін, необхідний для корекції афазії, досить складно. Робота може тривати від 6-7 місяців до 2-3 років. Те, як швидко настане поліпшення, залежить не тільки від площі ураження, але і від порушеної частини мозку, а також від віку дитини. Помічено, що у малюків у віці 5-6 років корекція афазії проходить швидше, ніж у дітей шкільного віку.

Індивідуальні та групові заняття

Корекційна робота у логопеда проходить в основному індивідуально, але іноді фахівець рекомендує паралельно також відвідувати групові заняття. Індивідуальна робота коштує дорожче, але вона необхідна через те, що процес відновлення мовлення у кожної дитини протікає в своєму темпі. Крім того, так логопед може скласти окремий план роботи для кожного хворого, враховуючи його характеристики особистості, особливості пошкодження мозку і вік.

Під час всього періоду корекції афазії батьки повинні обов`язково співпрацювати з логопедом. Їх завдання не тільки повторювати домашні завдання і закріплювати досягнуте, а й підтримувати дитину, піднімати його самооцінку. Батьки повинні бути також готові до того, що дитину можуть направити в корекційний дитячий сад або школу, де у логопеда буде можливість займатися з дитиною щодня.

Етапи роботи з логопедом

Перше, що робить логопед, починаючи роботу з хворим афазією, - визначає пошкоджені і зберіганню області мозку у дитини. У тих випадках, коли вражені скронева або тім`яна частка лівої півкулі, фахівець може спиратися на бажання дитини відновити мову (можливо лише в тому випадку, якщо збережена функція лівої лобної ділянки). За підтримки і бажанні самої дитини корекційна робота проходить швидше і простіше.

Відео: Мова при афазії

Далі логопед повинен визначити стадію відновлення мовних функцій. Якщо пошкодження великі, то перший час робота буде вестися на те, щоб дитина просто почав говорити, тобто завдання фахівця - розгальмувати мовні функції. На цьому ж етапі фахівець допомагає дитині почати відновлення свого пасивного (знання слів) і активного (власне мова) словника.

Надалі перед логопедом стоїть складне завдання: якщо це можливо, відновити порушені функції або допомогти мозку дитини розвинути свої компенсаторні можливості (тобто передати загублені в результаті пошкоджень функції інших відділів мозку).

Під час занять фахівець допомагає дитині знову почати використовувати розмова як засіб спілкування, а потім і взяти на себе контроль за промовою. Це потрібно для того, щоб в подальшому хворий міг сам виправляти свої помилки, коригувати вживання слів, побудова речень і т.д. Крім того, логопед обов`язково включає в заняття вправи по відновленню сенсу слів, тренуючи дитини включати їх в різноманітні поєднання в пропозиціях.