Гаршин, "казка про жабу і троянду": короткий зміст, головні герої. Прислів`я до "казці про жабу і троянду"

Нечасто буває так, що автор може поєднати, з одного боку, невеликий обсяг, а з іншого боку, глибокий сенс. Не всі розповіді відповідають відразу двом цим параметрам. У цьому сенсі особливою насолодою представляється читання казок, наприклад, Андерсена або Гаршина. "Казка про жабу і троянду" привернула сьогодні нашу увагу. Про неї і поговоримо.

Роза серед загального спустошення

Казка відразу ж починається як притча. У невеликому квітнику перед сільським будинком розцвіла чудова Роза. Це було дивно ще й тому, що квітником вже ніхто давно не займався. І такого несподіваного появи такого прекрасного рослини ніхто не очікував.

Одна з головних героїнь твору "Казка про жабу і троянду" народилася на світ у травні. Бажання жити переповнювало її, і якби новоприбула в світ могла якимось чином виявляти свої почуття, то вона б плакала від повноти і радості буття.

Зрозуміло, ніяка зворушлива серце історія не обходиться без деякого протистояння добра і зла. У нашій казці добро - це Роза, а зло - це Жаба.

Жаба зауважує Розу

Повернемося до сюжету. Звичайно, як ми знаємо, що в місцях запустіння розлучається багато всякої гидоти. Ось і тут троянда була залишена на самоті автором. Їй пару (або антіпару) склала жаба. Деякий час у творі "Казка про жабу і троянду" противне тварина не помічає прекрасного квітки, і всім живеться непогано. Але ось Жаба побачила Розу і… закохалася. І найніжнішим своїм голоском вона сказала: "Я тебе зжерти". Це вона таким чином висловила предмету свого обожнювання граничну ступінь любові і відданості. Роза, звичайно, не припускала, наскільки глибокі почуття Жаби, і тому злякалася, що її дійсно з`їдять і пропаде вона просто так.

Спроби Жаби заволодіти квіткою

Для Жаби володіння прекрасним створенням стало справжньою ідеєю фікс. Вона намагалася дістатися до Рози. На щастя, у рослини, крім квітки, були ще гострі шипи, які служили "охоронною системою". Вони-то і скинули мерзенну тварюку з прекрасного створення божого. Але Жаба не залишила спроб, вона просто на час зачаїлася і вирішила дістати квітку іншим шляхом.

Ті, хто читали твір Гаршина ("Казка про жабу і троянду" мається на увазі), скажуть: "А де ж хлопчик? Був адже хлопчик?". Так і є. Переходимо до нього, тим більше що це дуже важлива частина розповіді.

Хлопчик і квітник

Квітник не завжди був таким безпросвітно одиноким і покинутим. Ще в минулому році його відвідував хлопчик, сидів там і читав книжку, насолоджуючись чудовим суспільством рослин і комах. Одного разу навіть в квітник забрів їжачок. Він спочатку боявся хлопчика, але потім звик до його суспільству і навіть попив молока з хазяйського блюдечка. Молода людина дуже радів тому, що колючий звір прийняв його, як свого побратима. Взагалі, хлопчик вважав квітник належним йому, тому що нікому він більше був не потрібен.

Коли сестра Маша пропонувала братові пограти з м`ячем, замість того щоб читати книжки в квітнику, він їй говорив, що він краще тут побуде. А тепер, через рік, він лежав у ліжку важко хворий. За прогнозами лікарів, йому залишалося недовго. Тепер сестра читала йому вголос книжку, коли він не спав. Ще дівчина тихенько плакала про долю свого нещасного молодшого брата, коли хлопчик її не бачив. Таку ось історію написав В.М. Гаршин. "Казка про жабу і троянду" дуже сумним твором вийшла.

Жаба залишається не при справах, а Роза виконує велику місію

Якщо читач пам`ятає, то ми залишили Жабу тоді, коли вона, вся поранена після чергової спроби дістатися до квітки, звалилася на землю. Противний звір не здався і вирішив дістатися до прекрасного створення по іншим, сусіднім рослинам. При цьому Роза, яка була злегка наївна і легковажна, подумала, що Жаба відстала від неї, і зовсім про неї забула.

Однак в один прекрасний сонячний день, коли принадність Рози стала майже сліпучої, вона побачила на сусідній гілці Жабу. Настирливому звірові залишалося подати рукою (тобто лапою) до жаданої краси. Тут, звичайно, твір Гаршина "Казка про жабу і троянду" змушує читача понервувати і задатися питанням: "Ну невже зло переможе, і Жаба свого доб`ється?". Спокійніше, дорогий читачу, згадайте жанр твору і не хвилюйтеся. У реальному світі може перемагати зло, а в казці - ніколи!

Коли Жаба вже готова була зробити останній стрибок, несподівано прокинувся хлопчик і покликав дівчину Машу:

- Сестричка, ти говорила, що троянди розцвіли. Чи можна мені одну?

- Звичайно, голубчику, звичайно, - відгукнулася молода жінка.

Маша виглянула у вікно і побачила чудову троянду в квітнику. Озброївшись ножицями, дівчина пішла на вулицю. Підійшовши до квітки, вона швидко знайшла жабу, струсила її на землю і штовхнула носком черевика. Хотілося б сказати, що Жаба, як і зло взагалі, полетіла в іншу галактику, але цього не сталося. Вона полетіла достатньо далеко, щоб про неї більше не згадувати. Роза ж, в свою чергу, була зрізана і послужила благій справі: коли хлопчик її побачив, він останній раз в житті щиро посміхнувся, а потім затих назавжди.

На похоронах страждальця було багато квітів, але загальну увагу привертала тільки троянда з квітника. Саме її кроплять своїми сльозами сестра недавно покійного. А квітка, навіть незважаючи на те що його зрізали, відчував себе як ніколи добре.

Далі автор повідомляє, що рослина зберегли в товстій книзі, а потім троянду подарували йому. Саме так він і дізнався всю цю історію. Така ось казка про жабу і троянду. Короткий зміст було явлено читачеві. Тепер нам залишається його як слід проаналізувати. Почнемо, мабуть, з героїв.

Головні і другорядні герої

Головна інтрига твору закручується в просторі між жабою і трояндою. Хай вибачать нас читачі, але ми відразу, щоб не втрачати даремно часу, ринемося в пучину аналізу твору.

Роза означає в казці світлу тріаду Добра-Краси-Істини. Жаба ж - це персоніфіковане зло. Хлопчик - це воля до життя або воля життя. А сестра Маша - це доля. Таким чином, якщо перевести на мову символів текст, то вийде, що влаштовує битву між добром і злом у своєму творі В.М. Гаршин. "Казка про жабу і троянду" (Короткий виклад так само підтверджує цю думку) говорить нам приблизно наступне. Незважаючи на те, що зло краще споряджено в світі, у нього більш досконалі пристосування, добро все одно перемагає. І це дивно, бо у нього немає нічого, крім краси. Насправді добро перемагає ще й тому, що на його стороні воює Вища сила (Бог, Доля) і саме життя.

Якщо розглядати твір через призму такого тлумачення, то виходить наступне: головні герої тут - це Жаба і Роза, а другорядні - хворий, але хороший хлопчик і його сестра Маша. Важливо, що інтерпретації можуть бути різними, але герої "Казки про жабу і троянду" залишаться всі ті ж.

Народна мудрість і твори Гаршина

Насправді, як і в будь-якій казці, тут є досконалий простір для фантазії того, хто читає. Тому у кожного арсенал прислів`їв може бути свій. Але мало хто з читачів буде сперечатися, що коли спостерігаєш за протиборством головних персонажів, відразу приходить на розум прислів`я (до "Казці про жабу і троянду") "Не по Савці свитка". Вона означає, що людина вплутується не в свою справу, починає що-небудь, не маючи до цього особливих здібностей.

Наприклад, припустимо, Жаба дійсно полюбила всім серцем Розу. Читач бачить, що з цього нічого доброго не виходить. Все тому, що у Жаби (в творі Гаршина) немає серця, у неї є тільки шлунок. Вона може тільки "зжерти", Але не полюбити.

"Не рий іншому яму"

Не можна сказати, що такий сценарій неможливий в житті. Наприклад, людина всіма силами хоче "втопити" іншого, а в підсумку сам потрапляє в свою власну пастку. Тоді люди кажуть: "Не рий іншому яму". Так сталося і з багатостраждальної злий Жабою в творі Гаршина. Вона лізла і лізла до Рози. Шипи її искололи до крові, але вона все одно хотіла "зжерти" квітка, у що б то не стало. Потім прийшла Маша і штовхнула її черевиком дуже далеко. Якщо хтось читача запитає, яку можна мораль витягти і яка прислів`я до "Казці про жабу і троянду" найкраще ілюструє моральний посил історії, він відповість: "Не рий іншому яму!"

"Де народився, там згодився"

Залишимо на час бідну злий неосвічену Жабу в спокої і поговоримо про Розу. Коли головна героїня казки народилася в стільки непрезентабельному місці, у неї було мало надії на те, що вона зможе чогось досягти в житті. Але за велінням долі Роза зробила запаморочливу кар`єру, хоча і привід, треба визнати, був досить сумний. До того ж ця сама "кар`єра" допомогла квітці не пропасти в пащі ненажерливої жаби.

Люди говорять "Де народився там і згодився" з різними інтонаціями. Зараз, коли потрібно бути "мобільним" і "ефективним", Ця народна мудрість сприймається, скоріше, негативно, ніж позитивно, хоча в ній немає нічого поганого. Вона просто констатує той факт, що людина знайшла собі справу до душі в тому місці, в якому йому пощастило народитися. Те ж саме відбулося і з Розою, про яку написав Гаршин ("Казка про жабу і троянду"). Прислів`я, наведена нами раніше, здається, цілком відображає певний сенс твори російського класика. Переходимо до відкликання на казку.

відгук

Відгуки можуть бути різноманітними за змістом і змістом. Наповнення їх залежить від рівня підготовки пише. Наприклад, якщо відгук на казку пише дитина (від 7 до 13 років), то він побачить в ній тільки протистояння добра і зла, як прекрасно перше і огидно друге. Може бути, він також зафіксує і те, що добро охороняється долею і життям.

Відповідно, можна сказати, що казка сподобалася, тому що в ній торжествує добро, а зло "падає на черево і летить в дальній кут саду". Наприклад, учитель ставить запитання: "Чому ж нас вчить ця казка?". Можна відповісти, що вона вчить нас бути добрими і не тільки прагнути до добра, істини і краси, а й охороняти їх від усякої гидоти світу.

Як ми бачимо, може бути позитивним відгук. Гаршин ("Казка про жабу і троянду" в тому числі це показує) - дуже сумний письменник. Він заглядав насамперед дуже глибоко в сутність життя, а там, як відомо, ховається трагедія, бо ніхто з людей не вічний, а гідного, дієвого протиотрути від туги за безсмертя все ще немає.

Якщо ж буде писати старший школяр, майже абітурієнт, то він, скуштувавши вже трагічності любовних відносин, може подивитися на казку з несподіваного боку і сказати, наприклад: "Твір Гаршина про несправедливість нерозділеного кохання".

Жаба мерзенна зла противна, але вона ж любить Розу! Якщо наш школяр буде досить сміливий і розумний, то він безстрашно рушить далі в своєму міркуванні. Дорога приведе його до того, що зараз, в наші дні, "троянди" зовсім не бояться "жаб", навіть навпаки. прекрасні "троянди" хочуть, щоб їх захопили противні "жаби-товстосуми", Тільки б ті забезпечили їм достатній рівень життя.

Іншими словами, можна розгорнути проблематику твору і наситити символи "жаби" і "троянди" Чи морально змістом (зло і добро) або естетичним (потворне і прекрасне), а ще й соціальним (багаті і бідні) або гендерних (чоловік і жінка). Для гарної рецензії твори важливо зрозуміти, яка основна тема "Казки про жабу і троянду". Тут два моменти: з одного боку, авторська задумка - це протистояння зла і добра, краси і неподобства, а з іншого боку, особисте усвідомлення читає, що саме він зрозумів з казки. Тому потрібно дуже уважно знайомитися з твором і прислухатися до себе.

При цьому варто читати тільки повний варіант казки Гаршина, адже по короткому змістом складно щось вартісне написати. Якщо читач ознайомиться з твором в повному обсязі (казка всього 10 сторінок), то він підвищить свої шанси на написання відмінною рецензії! Так, зовсім непроста "Казка про жабу і троянду". Відгук по ній також не повинен бути легким.

Калейдоскоп думок у В.М. Гаршина

У творінні В.М. Гаршина не одна думка, а цілий їх калейдоскоп. Важко виділити щось одне. Казка дуже символічна і насичена змістом. Мабуть, головна думка "Казки про жабу і троянду" в тому, що кожному - своє.

Жаба повинна любити жабу, а не квітка. У свою чергу, троянда повинна радувати око людей і знаходиться в потрібному для неї суспільстві. Сутичка добра і зла або прекрасного і потворного - це лише ілюстрація для загальної дисгармонії світу, коли хтось порушує природний порядок речей.

Чи можна сказати, що твір В.М. Гаршина якось пов`язано з відомою тезою Достоєвського "краса врятує світ"? Важко сказати. Скоріше ні ніж так. Адже Роза нікого не рятує, навпаки, рятують її. До того ж, як би не була красива Роза, її красу скороминуща. Автор сам каже, що термін життя квітки дня три. Така краса навряд чи може когось врятувати.

Ставлення до казки про жабу і троянду вельми неоднозначне. Зазвичай, коли ми говоримо про казки, то перед уявним поглядом постає щось дуже світле і добре. Звичайно, можна сказати, що існують в світі і не дуже добрі перекази. Так, це так, але зараз не про них.

Так ось, у В.М. Гаршина немає нічого світлого. У нього, як і в казках Андерсена, все дуже правдиво і життєво. З одного боку, здається, що такі казки дітям читати до певного віку не можна, адже вони розбивають віру людини в добре і світле. А з іншого боку, все залежить від вибору батьками методу виховання. Якщо вони, наприклад, хочуть, щоб у їхніх сина не було ілюзій, то творча спадщина В.М. Гаршина і Андерсена в самий раз підійде для цієї мети. Чи не надаючи ніякого тиску на читача, ми сподіваємося, що він зробить правильний вибір. У формуванні людини не буває дрібниць, все впливає на його розвиток, навіть прочитані в дитинстві казки.