Точного визначення свідомості до цих пір не існує. Згідно з однією з трактувань, свідомістю називають здатність людини оцінювати свій стан і особливості навколишнього світу і робити на основі аналізу інформації, що надходить ті чи інші дії.

Традиційно свідомість нерозривно пов`язують з розумовим процесом. "Я мислю, отже, існую", - заявив свого часу французький філософ Декарт. І він мав рацію, адже саме мислення робить людину тим, хто він є, дозволяє розглядати ситуації з різних сторін, робити певні висновки і діяти у відповідності з ними.

Відео: На межі божевілля. Логіка та інтуїція

Як людина пізнає світ

Сучасна людина мислить словами, але це не більше ніж звичка. Можна мислити образами, такий спосіб мислення набагато більш швидкий і точний. Більш того, мислення образами властиво кожній людині, просто звичка мислити словами зазвичай бере верх.

Найголовніша якість людини як свідомої істоти полягає в умінні аналізувати ситуацію, що складається. Що, в свою чергу, дозволяє йому пізнавати світ і набувати досвіду. Процес пізнання особливо наочний у дітей - зіткнувшись з ще незнайомим йому світом, дитина активно його досліджує. Що це - таке красиве, мурликающе? Доторкнутися, помацати ... М`яке, пухнасте. Ай !!! І так боляче дряпається!



Так дитина дізнається, що кішка не тільки приємно мурчит, але і може подряпати. Подібним чином відбуваються і всі інші процеси пізнання, відмінності досить несуттєві. Десь об`єкт дослідження можна помацати, десь тільки спостерігати, в якихось випадках про його характеристики можна судити лише за непрямими ознаками. Незалежно від цього, свідомість людини активно шукає можливості зрозуміти, осягнути, розібратися. Розгадати існуючі загадки, перевести щось незрозуміле в ранг відомого, вивченого.

Відео: Суспільствознавство. 10 клас. §6. Пізнання і знання

шаблони свідомості

Здавалося б, свідомість людини забезпечує йому всі можливості для ефективної пізнавальної діяльності. Але на практиці виникає серйозна трудність, пов`язана з однією з особливостей роботи свідомості - створення їм шаблонів сприйняття.



Згадайте, вам напевно доводилося потрапляти в ситуацію, коли світло в квартирі відключений, але ви, входячи в кімнату, за звичкою тягнетеся до вимикача. При цьому знаєте, що світла немає. Це лише один із прикладів роботи шаблонів, самий тривіальний. А адже шаблонів в житті людини багато. Одні з них корисні, від них безпосередньо залежить виживання. Наприклад, водій автоматично реагує на сигнали світлофора і зміна ситуації на дорозі, все це відклалося в його свідомості на рівні рефлексів. Йому не потрібно думати, щоб прийняти правильне рішення.

Працюючи на виживання, шаблони свідомості одночасно обмежують пізнавальну здатність людини. Вони позбавляють його можливості сумніватися в відомих звичних речах, не дають дивитися на світ свіжим поглядом. Приклад, знайомий багатьом: в квартирі кварцові годинники, кожне секундне рух стрілки супроводжується досить гучним клацанням. Ви можете прислухатися - і не чути цих клацань, свідомість блокує їх як непотрібний сторонній звук. Щоб почути годинник, часом доводиться докласти значних зусиль - в якийсь момент звук раптом знову стає чути, буквально вривається в вуха.

Здатність дивитися на світ свіжим поглядом грає в процесах пізнання дуже велику роль. добре відомі "мозкові штурми", Під час яких їх учасникам дозволено висловлювати навіть маревні ідеї, є хорошим прикладом руйнування стереотипів сприйняття. Чи не пов`язуючи себе обмеженнями, люди висувають найрізноманітніші ідеї, при цьому деякі з них виявляються революційними.

Чим більше розкутим є свідомість, тим більше ефективний процес пізнання. Той, хто здатний дивитися на світ свіжим поглядом, завжди буде знаходити багато нового і незвіданого, здійснювати найдивовижніші відкриття.